CURSO TICS

REFLEXÃO UNIDADE 3

            Procuro desenvolver uma prática dialógica com meus alunos deslocando o foco do aprender para ensinar a pensar. A sala de recursos me possibilita um olhar diferenciado, procuro conhecer a realidade de meus alunos, criar  vínculo, trocar idéias, ensinar, aprender com eles, e como os alunos gostam muito de trabalhar com as tecnologias, elas nos ajudam a criar uma pré-disposição para a aprendizagem, um querer, fazendo toda a diferença na construção de suas aprendizagens.

Navegando livremente na internet

A experiência de navegar livremente é muito boa, nos possibilita conhecimentos além dos que estávamos procurando, vamos aprendendo de uma maneira divertida.

O QUE É SER PROFESSOR HOJE?

        Ser professor hoje é estar em constante aperfeiçoamento, é fazer com prazer, é estudar pensando em como ajudar cada aluno que temos, é principalmente ACREDITAR!!! acreditar que vai valer a pena o esforço, acreditar que seremos mais valorizados, acreditar que estamos no caminho certo...

        Segundo a colega Adriana Kroth Ser professor hoje, é enfrentar com toda competência os desafios e tentar superá-los. É cativar o aluno para o sucesso da aprendizagem, é ter afinidade e assim tornar significativa a prática pedagógica,  Ser professor hoje exige uma atualização constante, para um aprendizado constante. Um ensinar e aprender em parceria, com respeito as diferenças, as limitações de cada um , acreditando e se desafiando, sempre! E, refletir sobre a prática e sobre esta elaborar e reelaborar o trabalho escolar.

Recursos tecnológicos na escola

Os recursos tecnológicos  no contexto escolar requer cada dia mais  a formação e  o envolvimento dos profissionais da educação para repensar o processo de ensino e aprendizagem na  sociedade do conhecimento.

Como afirma Veiga (apude MORAN, 2007)

É preciso evoluir para se progredir, e a aplicação da informática desenvolve os assuntos com metodologia alternativa, o que muitas vezes auxilia o processo de aprendizagem. O papel então dos professores não é apenas o de transmitir informações, é o de facilitador, mediador da construção do conhecimento. Então, o computador passa a ser o 'aliado' do professor na aprendizagem, propiciando transformações no ambiente de aprender e questionando as formas de ensinar ( 2007, p.2).

Aprendendo a aprender

Cada aluno aprende de um jeito. Tem aluno que aprende melhor lendo; outros, ouvindo; há os que precisam de estímulos táteis ou sinestésicos. Na sala de recursos o professor  elabora e organiza recursos  pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.

O AEE tem objetivos e atividades que se diferenciam das realizadas em sala de aula. O AEE não é reforço escolar.  Na sala de recursos os alunos trabalham as habilidades e competências necessárias para a aprendizagem de determinados conteúdos. O professor deve conhecer a história de seus  alunos e ter uma relação de amizade e intimidade para conseguir que ele obtenha avanços em suas aprendizagens. É no dia a dia, na troca de conhecimentos e em um ambiente de ludicidade que o professor conhece as necessidades e possibilidades de avanços de seus alunos.