Reflexões sobre a Educação Inclusiva
As expressões edifícios e tendas no artigo me passaram uma ideia de como são difíceis e demoradas as mudanças necessárias (edifícios), e (tendas) o que se pode fazer e já esta se fazendo para alcançaras estas mudanças tão necessárias na educação. Eu trabalho em uma escola pública de periferia e sei que estamos longe de um verdadeira inclusão, sei que muitos professores se negam a estudar e aceitar que todos os alunos não aprendem da mesma maneira, que para além da inclusão, com os alunos “normais” também é difícil aceitar que uns são melhores em português outros em artes, que é preciso flexibilizar o currículo, E ACEITAR ISSO?? e as brigas nos conselhos de classe, pois os alunos inclusos não “acalçaram a média”???? Que muitas vezes os professores buscam formação e tentam trabalhar de uma maneira diversificada e se deparam com uma escola sucateada, sem os recursos necessários para o desenvolvimento de um bom trabalho. Mas também vejo que muito já esta sendo feito para que possamos ter uma educação realmente inclusiva. No respeito as diferenças, na flexibilização do currículo, na formação continuada dos professores, na oferta de diversos cursos a distância como este que estamos fazendo é que vamos encontrar as mudanças sonhadas na educação e na sociedade. Eu acredito sempre, que as mudanças estão se encaminhando, que as pessoas estão se esforçando, cada um fazendo o que pode e dando aquilo que “tem” e que logo ali teremos pessoas felizes na escola e na sociedade. ACHO QUE É POSSÍVEL.
